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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5462 | 11 | 確かな自立への基礎を養う教育課程の研究 | 子どもの思いを育ちに高める体験や活動の工夫 | 岸本優子 他 | 幼年教育，体験活動，生活科，子どもの思い，教育課程 |
| 5462 | 9 | 算数，数学の楽しさを実感する指導の研究 | 小・中学校一貫カリキュラムづくりを通して | 西川宏司 他 | 算数，数学，小中一貫カリキュラム，数理体験活動，楽しさ |
| 5462 | 8 | 社会的事象を多面的に考察し，自分の考えを表現できる子供の育成 | 学び方が育つ社会科カリキュラムづくりを目指して | 北川眞一 他 | 社会科，小学校，中学校，カリキュラム，問題解決学習 |
| 5462 | 7 | 伝え合う力が育つ学習の構想 | （聞解・発話・質疑・応答・討議・認知）力に着目した指導計画の作成を中心に | 田中賢治 他 | 小学校，国語，伝え合う力，聞く・話す |
| 5462 | 6 | 遊戯療法による教育相談の実践的研究 | 「待つ」ことによって培われる心 | 馬場慎一 他 | 遊戯療法，教育相談，待つ，不適応 |
| 5462 | 5 | 自他の尊重する人権意識と実践力を高めていく学習指導の研究 | 児童生徒に培いたいスキルに応じた参加体験型の学習を通して | 遠武誠 他 | 人権学習，参加体験型，スキル，コミュニケーションスキル |
| 5462 | 3 | 学びに生かす情報教育の実践力を育てる学習指導の研究 | 主体的な問題解決のためのコンピュータや情報通信ネットワークの活用を通して | 島添幸治 他 | 情報教育，情報通信ネットワークの活用，生活科，数学，理科 |
| 5462 | 2 | 生きる力を育む教育課程の在り方に関する研究 | 総合的な学習の時間の評価とその考え方 | 江上彰 他 | 生きる力，教育課程，総合的な学習の時間，評価 |
| 5462 | 1 | 特色ある教育を創造する学校経営 | 「福岡市教育改革プログラム」を具現化する校長・教頭・教務主任の役割と連携 | 高木義則 他 | 特色ある教育，学校経営，校長・教頭・教務主任の役割 |
| 5461 | 5 | それよりしかたがない | 放談文学論の試み（３）『暗夜行路』 | 石松盈美 | 暗夜行路，文学論 |