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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9813 | 28 | 児童養護施設の幼児の幼稚園就園の実態 |
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佐藤映見 | 児童養護施設，幼稚園就園，幼児 |
| 9813 | 29 | 千葉県の高等学校におけるスクールソーシャルワーカー導入の経過について |
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重歩美 | 高等学校，スクールソーシャルワーカー，導入 |
| 9813 | 34 | 利用の観点からみたコモンズ理論 |
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井上孝夫 | 地下水，共同浄化槽，白神山地，河川敷 |
| 9813 | 27 | 学校教育における不就学と長期欠席問題（第5報） | 1980年代以降の長期欠席と不就学 | 保坂亨 | 不就学，長期欠席，脱落型不登校 |
| 9811 | 15 | 特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関する研究(3) | 就労継続力の指導・支援に関するPAC分析 | 今林俊一 | 特別支援学校，キャリア発達支援，PAC分析，成功事例，失敗事例 |
| 9811 | 14 | 視覚障害と知的障害あわせをもつ児童の自傷行動の理解 | 事例を通したMASの機能的アセスメントの枠組みの検討 | 肥後祥治 | 行動づけ評定尺度，自傷行動，行動分析，視覚障害，知的障害 |
| 9810 | 8 | 「空想の展覧会」に関する実践報告 |
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加藤奈保子 | 空想の展覧会（美術館），鑑賞学習，美術史，アクティブ・ラーニング |
| 9810 | 1 | 深い学びの実現を目指した高等学校国語科授業の研究 | 「ボタニカル・アクティブラーニング」の試み | 高橋正人 | 主体的・対話的で深い学び，fauna型の学び/flora型の学び，ボタニカル・アクティブラーニング，参照体系，内容知/方法知 |
| 9810 | 10 | 総合教育研究センター「教育臨床研修講座」2016年度活動報告 |
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岸竜馬 | 現職教員研修，教育臨床，アンケート調査 |
| 9810 | 9 | 平成28年度 附属中学校「教育相談室」活動報告 |
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青木真理 | 教育相談室，スクールカウンセラー，大学附属学校，全員面接，教育相談組織 |