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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4964 | 3 | 文と絵の課題に関する諸説の検討 |
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佐藤公代 | 教育心理学，他己評価，内的行動，認知行動 |
| 4964 | 1 | 夏休みにおける子どもの生活体験（２） |
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南本長穂 | 小学生，夏休み，生活体験，調査研究 |
| 4961 | 4 | ヘンデルの作品のモーツアルトによる編曲におけるトランペット使用法（Ⅱ） | ＜メサイア＞について | 岸啓子 | ヘンデル，音楽，モ－ツアルト，トランペット使用法，メサイア |
| 4966 | 15 | 思春期の生徒理解と支援の在り方 | 生徒への意識実態調査の分析を通して | 藤山美知子 | 児童生徒理解、人間関係、コミュニケーション、支援 |
| 4966 | 14 | 人権尊重の自覚を高める体験的・参加型学習の工夫 |
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悦喜誉 | 人権学習、セルフエスティーム、スキル |
| 4966 | 13 | 自ら課題を見つけ，探究していく総合的な学習を求めて | 総合単元「ふるさと芸北、大発見」を通して | 栗栖千賀子 | 総合的な学習、地域素材、体験的な学習、探究活動 |
| 4966 | 12 | 国際理解教育を進める総合的な学習の工夫 | インドネシアの伝統文化にふれる体験活動を通して | 野中美智子 | 総合的な学習、異文化理解、表現力、コミュニケーション能力、自己の確立 |
| 4966 | 11 | 地域や学校の環境を素材にした総合的な学習の取組み | 「みのみかわら版」づくりを通して | 島富美男 | 総合的な学習、環境教育、地域素材 |
| 4966 | 10 | 心豊かで主体的に生きる力をはぐくむ道徳授業の工夫 | 体験との関連を図ったモラルジレンマ資料の開発を通して | 久保好寛 | 生きる力、モラルジレンマ、倫理的葛藤 |
| 4966 | 9 | 学習意欲を高めるための聞くことの指導の工夫 | ３ラウンド制のヒアリング指導理論の実践を通して | 島本さゆり | 外国語教育、英語、学習意欲 |