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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4933 | 1 | 伝統文化を継承するふるさと体験学習 | 総合的な学習と結ぶ道徳の時間のために | 徳島県教育委員会 | 道徳、伝統文化、ふるさと体験学習、総合的な学習の時間 |
| 4932 | 5 | 地理情報システム教材を活用した地理教育 |
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松下繁一 | 地理情報システム，地理教育，教材，地理的技能，地理的な見方や考え方 |
| 4932 | 4 | 技術・家庭「技術とものづくり」の教材利用に関する調査研究 |
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上原志之夫 | 中学校，技術・家庭，教材・教具，調査研究 |
| 4932 | 3 | 「小学校における外国語会話学習プラン」の充実，及び英語版の作成 |
|
松尾明朗 他 | 小学校，総合的な学習の時間，国際理解，英会話，コミュニケ－ション，調査研究，外国語指導助手（ＡＬＴ） |
| 4932 | 2 | インターネット接続に関する調査研究 | 技術的な課題解決を目指した指導者養成講座の実施に向けて | 米山貴博 他 | コンピュ－タ，インタ－ネット，情報教育 |
| 4932 | 1 | 「総合的な学習の時間」に関する調査研究 |
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黛啓一 他 | 特色ある教育課程，総合的な学習の時間 |
| 4926 | 2 | 言語としての手話・文化としてのろう |
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市田泰弘 | 手話，ろう |
| 4929 | 6 | 中学校運動部活動の今後の在り方についてⅡ | 子どもの運動有能感を高めるモデル実践の試み | 森本英暉 | 中学校、運動部、自治的活動、心理学的アプロ－チ、カウンセリング |
| 4929 | 5 | こころの教育：安心と信頼の形成Ⅱ | グル－プ形成を意図した学習展開と「自分の居場所」認識のかかわりについて | 北村淳 | こころの教育、安心空間、子ども像、グル－プ形成 |
| 4937 | 15 | 中学校におけるティームティーチング及び選択履修の幅の拡大 | 総合学習のスムーズな導入に向けて | 小松島教育研究所 | 中学校、総合学習、ティームティーチング、選択履修 |