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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9840 | 6 | フィールド・ワークを通した主権者教育の研究 | 民主主義的社会を形成する学びとは | 室田悠子 | 主権者教育，シティズンシップ教育，フィールドワーク |
| 9834 | 7 | CALLシステム活用における英語4技能指導 |
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原田貴之 | CALL授業，協同活動，ICT |
| 9834 | 8 | アカデミックライティング・アカデミックプレゼンテーション実施報告 |
|
五十嵐真人 | 高校英語，探究活動，学術論文作成 |
| 9834 | 2 | 知の横断と研究 | 国際的視野を育む国語科教育 | 井上志音 | 探究学習，根源的な問い，知の理論 |
| 9834 | 11 | English Lessons Only in English | 4年間の軌跡 | 山本永年 | 英語で授業，LEEP，英語教育推進リーダー |
| 9834 | 14 | スマホロボット「Romo」を活用した 英語・情報の授業 実践 | プログラミングから協働学習・アクティブラーニング | 米田謙三 | 高校英語，産学連携，論理力の育成 |
| 9840 | 28 | シティズンシップ教育における開発的研究 | 主権者育成の視点から | 坂井清隆 | シティズンシップ教育，アクティブ・ラーニング，主権者教育 |
| 9834 | 1 | アクティブラーニングとICTを活用した「国語」の授業実践 |
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斎藤貢市 | アクティブラーニング，ICT，PBL |
| 9834 | 3 | 協働的な発表に基づく学習環境のデザイン | 中学社会科（地理）「海外の人々に日本の特徴を紹介しよう」の事例 | 佐久間大 | 中学地理，日本の諸地域，プレゼンテーション |
| 9834 | 4 | 歴史学習における「主体的・対話的で深い学び」の取り組み | グループワークを活用した、地理・歴史学習の構造的理解 | 坂間俊夫 | グループワーク，構造チャート，長期記憶 |