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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8590 | 2 | 我が国の昨今の教育問題についての一考察 |
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堀切勝之 | 教育問題，政治 |
| 8623 | 12 | 新設校への赴任にあたって |
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古橋 智一 | 日本語補習授業校，新設校 |
| 8623 | 11 | 生きる力を育むための学校行事の取り組み | 様々な体験学習を通して国際社会で活躍できる児童・生徒の育成を目指して | 平井 伸 | 学校行事，現地校との交流，宿泊学習，体験入学 |
| 8623 | 10 | 在外教育施設の運動会におけるダンスへの取り組みについて | 日本人学校の運動会で期待されていること | 板倉 基 | 運動会，日系人，表現運動，ダンス |
| 8623 | 9 | 理科の指導方法の試行と代替え教材の開発 |
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山内 光 | 気候による育ちの違い，植物栽培 |
| 8623 | 8 | 現地理科教育の実際 | リマ日本人学校の理科指導計画作成を通して | 西村勇一郎 | 現地理解，教材研究，授業研究，指導計画作成 |
| 8623 | 7 | 日本人学校での英語教育実践を通して |
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中島 次郎 | 小学校での英語教育，国際理解教育，現地理解 |
| 8623 | 6 | 小規模校の特色を生かした体力作りの実践 | 自由に外出することが困難な環境の中で，いかに子どもたちの体力を高めていくか | 高塚 佳紀 | 小集団，運動経験，目標設定とカードの活用，日本人会との連携 |
| 8623 | 5 | 継続してつける確かな体力 | スポーツタイムを通した実践記録 | 杉浦 光生 | スポーツタイム，継続，体力，小学１年生から中学３年生まで |
| 8623 | 4 | シンガポール・チャンギ地域の特性を生かした授業づくり | ２年生活科「行くぞ！チャンギビレッジたんけんたい」の実践を通して | 佐々木 聡一 | 教科指導（生活科），現地理解教育 |