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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8305 | 2 | 高尾山（大阪府柏原市）の植物を活用した教材開発 | 地域と連携した森林体験学習の場の自然を活用した教材化の試み | 坂本知恵 | 教材開発，植物相，里山，教材化，高尾山 |
| 8305 | 2 | 視聴覚障害を有する幼児児童の語原護得支援について（第２報） | ー教育相談における支援事業例を通して | 伊坂行男他６名 | 教育相談，聴覚障害児児童，語原護得支援 |
| 8304 | 13 | ＨｕｓｓｅｒｌのBernau時間論について Ⅸ | 第２番草稿について | 山本 晃 | Ｈｕｓｓｅｒｌ，時間論，Bernau時間草稿 |
| 8304 | 12 | Ｐ・プルデュにおける実践の社会教育的研究（Ⅲ） | 亡命中国人社会学者のマージナルな観点によるブルデュとトゥレーヌの比較考察 | 山田正行 | アルチュセール，フーコー，リクール，デリダ，天安門事件，思想言論統制 |
| 8304 | 11 | 一般市民ランナーのホノルルマラソンに関する運動生理学的研究 |
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三村 寛一 | ホノルルマラソン，心拍数，疲労自覚症状 |
| 8304 | 8 | ＴＡＴの集団学習事例 |
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藤田裕司 | ＴＡＴ，集団学習，事例研究 |
| 8304 | 7 | 一遍と本覚思想ー（Ａ←→Ａｱｯﾌﾟﾊﾞｰ）＝Ａの世界 |
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藤田裕司 | 一遍 本覚思想 （Ａ←→Ａｱｯﾌﾟﾊﾞｰ）＝Ａ |
| 8304 | 6 | フランスの大学と国との契約における全国大学評価委員会（ＣＮＥ）の個別大学評価の活用 |
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服部憲児 | 大学評価 大学教育 高等教育 フランス |
| 8304 | 5 | 重症心身障害者を取り巻く地域環境要因の分析と地域生活支援のあり方 |
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山岸吉広 | 重症心身障害者 地域自立生活支援 環境要因 |
| 8304 | 4 | 生命尊重の道徳授業における長期的プログラムの必要性について |
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金光靖樹 | 道徳教育 生命尊重 死 カリキュラム発達 |