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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1831 | 7 | 選択制を導入した体育科学習のあり方 |
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松崎治一 | 選択制体育学習-ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ学習-器械運動評価-体操学習 |
| 1831 | 6 | 美術科教育で育む「日本の感性」 | ～日本の美のよさを見つめて～ | 花田武美 | 日本の感性-日本美術作品-水墨画-型染め |
| 1831 | 5 | 豊かな感性を育む音楽科学習指導 | － 創造的音楽活動を通して－ | 松田和宏 | 創造的音楽活動-合奏表現-作曲表現-音楽授業 |
| 1831 | 4 | 主体的な学習展開のための教材・教具の工夫 |
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岸川央 | 中学校理科-生物単元授業-地学単元授業-化学単元授業 |
| 1831 | 3 | 創造性を伸ばす数学科学習指導法の研究 | － 課題学習の授業スタイルと評価の工夫を通して－ | 山下修 | 課題づくり-中学校数学-予想する-創造性育成 |
| 1831 | 2 | 〈変化〉をとらえる力を育む社会科学習指導法 | ～動態的な社会認識や未来予測を通して～ | 宮崎敏宏 | 社会科学習-未来予測-地理授業-歴史授業 |
| 1831 | 1 | 対話能力を育てる学習指導の研究 |
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岡井正義 | 対話指導-ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ-対話能力-あいさつ言葉 |
| 1842 | 10 | 武蔵野短期大学国際教養学科における秘書コースについて |
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井口郭子 | 国際教養学科-秘書コース-秘書制度-秘書教育内容 |
| 1842 | 8 | 英語再教育に関する一考察 |
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山本明徴 | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力-英語教育-Be-動詞Have動詞 |
| 1842 | 5 | ＳＡＴ（Scholastic Aptitude Test）と進学適性検査の比較社会学 |
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腰越滋 | 進学適性検査-ＳＡＴ-アメリカ-入学試験方式 |