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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7942 | 1 | 小・中学校の特別支援教育推進における校内支援体制とネットワークに関する研究（Ⅱ） | 中学校の指導体制を活かした校内支援体制の充実 | 吉野康彦 | 中学校の特別支援教育，わかる授業，学級集団づくり，コーディネーター |
| 7941 | 42 | 公立学校教員の昇進管理を規定する諸要因について |
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川上泰彦 | 教員人事管理，公立学校教員の昇進管理，教育委員会 |
| 7941 | 41 | 現代中国の教員評価制度 |
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劉 占富 | 中国，教員評価制度，教職員職務称号評定制度 |
| 7941 | 40 | 新しい教育政策採用に及ぼす財政要因の影響力 | 全国自治体データに基づく計量分析 | 山下 絢 | 教育政策，財政，全国自治体データ，計量分析 |
| 7941 | 39 | イギリス高等教育における「評価」についての一考察 | Hartley Institution， Southamptonへの補助金交付に関する議論 | 山崎智子 | イギリス，高等教育，評価，補助金交付 |
| 7941 | 38 | 教育における＜政策と運動＞論の再構築 | 子どもの権利条約第４４条【締約国の報告義務】および第４５条【委員会の作業方法】に基づく日本政府と市民・NGO間の＜社会的対話＞を中心に | 宮盛邦友 | 教育政策，自己教育運動，NGO，子どもの権利条約 |
| 7941 | 37 | 教育政策過程分析における「比較」の理論と方法 |
|
橋野晶寛 | 教育政策，比較制度論，政策過程，方法論的考察 |
| 7966 | 2 | 条件付最恵国待遇 |
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蔵谷哲也 | 最恵国待遇 |
| 7966 | 1 | Ａ Ｓｔｕｄｙ ｏｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ ａｎｄ ＮｏｎーＪａｐａｎｅｓｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｅａｃｈｅｒｓ’Ｒｏｌｅｓ ｉｎ Ｃlass | ーＷｈｏ Ｃａｎ Ｂｅ Ｓｕｉｔａｂｌｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｅachers ?ー | Ｋａｚｕｋｏ Ｏｋａｄａ | Japanese English teacher，non-Japanese English teacher，roles，suitable，teaching，ability，English class |
| 7965 | 4 | 県中学校教育研究大会（本部大会）のあゆみ |
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回数，年月日，研究主題，会場 |