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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
7858 13 軽度発達障害児の理解と指導 実態に基づいて数学科の指導を通して 小野和男 特別支援教育，軽度発達障害児，数学科
7858 12 知的障害児の理解と指導 算数科の授業作りを通して 高橋大樹 特別支援教育，知的障害児，算数科
7858 11 Hさんが「分かりやすい」身振りサインを活用する指導の一試み 様々な場で様々な支援者に作業の終了を伝える指導を通して 玉川幸毅 「分かりやすい」身振りサインの活用，様々な場の設定，様々な支援者の設定，安定して活動に取り組める環境づくり
7858 10 Gさんが思っていることを伝えるようになるための指導の一試み 運動場面における身振りや写真カードによる用具選択の指導を通して 千葉孝行 意思表示，運動場面，模倣，写真カード
7858 9 Fさんの情報活用能力を育成するための指導の一試み 情報モラル学習プログラムの開発を通して 小川　晃 情報教育，情報モラル，情報活用能力，携帯電話，インターネット，情報化，トラブル，情報化の影の部分，安全・適性な活用
7858 8 Eさんが一斉の学習活動へ参加できるための指導の一試み 一斉の場での指導の工夫と個別指導による行動の振り返りを通して 金野富美恵 視覚的なものの提示，小グループ活動，個別の学習課題，行動の振り返り
7858 7 Dさんが，教師の指示を正しく受け止め，学習活動に取り組むことができるための指導の試み 指示理解を確実にするための指導の「工夫を通して 釘谷幸広 視覚的教材，学習環境，一対一の学習形態，好きな活動，指示を他悪しく受け止める
7834 1 新入生における調理技術（切り方）の認識度について
松下純子 調理技術，切り方，調理学
7858 6 Cさんの人とかかわる意欲を高めるための指導の一試み 文字言語を利用した意思の表出を引き出す指導の工夫を通して 高橋きか子 人とのかかわり，文字言語，意思の表出，特定の場，5W1H，書く活動
7858 5 Bさんの移動能力を高める指導の一試み 興味・関心をもって取り組むことのできる教材・教具の工夫と活用を通して 吉川　剛 移動能力，苦手意識，興味・関心，教材・教具，スモールステップ，個に応じた指導