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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7828 | 8 | 国際社会を共に生きる人間性豊かな児童の育成 |
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新町小学校 | 国際理解教育，小学校教育，生きる力，人権教育 |
| 7828 | 7 | 子育て共同体としての幼稚園づくりをめざして | 支え合い育ち合う子どもと親の幼稚園 | 加茂名南幼稚園 | 幼稚園教育，小学校・高校との交流，オープンスクール |
| 7836 | 7 | 明治初年御師の継嗣における読書の意味 | 伊勢国溝口幹「日乗」の分析より | 松尾由希子 | 明治，読書，学び |
| 7836 | 6 | 「語り」を対象とした質的研究の研究設問におけるアプローチのモデル化と「かたり」の計量的な分析 |
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坂本將暢 | 語り，質的研究，計量的な分析 |
| 7836 | 5 | アメリカのにおけるアドベンチャー・プログラムの普及過程とその質的変容 | １９７０年代プロジェクト・アドベンチャーの誕生と展開を中心に | 藤岡恭子 | アメリカ，プロジェクト・アドベンチャー，普及過程，質的変容 |
| 7836 | 4 | ニューカマー高校生の進路意識に関する一考察 | 「準拠集団」に注目して | 山﨑香織 | ニューカマー高校生，進路意識，準拠集団 |
| 7836 | 3 | 商品化する保育 | アメリカにおける保育と＜保育士＞に関する一考察 | 松山有美 | 保育，商品化，アメリカ |
| 7836 | 2 | 「教員に必要とされる資質的能力」の再検討 | 職業的レリバンスの観点から | 長谷川哲也 | 教員の資質，職業的レリバンス，資質的能力 |
| 7836 | 1 | スウェーデンにおける１８８７年改革前後のスロイド学校の実態 | オットー・サロモンの著作からみえてくるもの | 横山悦生 | スウェーデン，オット－・サロモン，スロイド学校 |
| 7835 | 3 | 知的障害のある生徒の自立をめざした移行支援に関する研究 | 知的障害のある生徒の就労支援に関する事例を中心として | 塩谷 謙二 ほか１６名 | 特別支援教育，就労支援，自立 |