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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1450 | 4 | 中学生の熱量概念の認識について |
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佐藤弘 | 熱量概念-学習指導要領-中学生-熱源 |
| 1678 | 4 | 戦後社会教育史（Ⅲ） | － 日本社会科の全体像を求めて－ | 日比裕 | コア・カリキュラム-問題解決学習-社会科実践-戦後教育 |
| 1678 | 3 | イギリスの公立中等学校のカリキュラム改革の現状 | － インタビューによる事例研究として－ | 安彦忠彦 | ＳＥＡＣ-公立中学校-ｺｳﾞｪﾝﾄリー-インタビュー |
| 1678 | 2 | Implications of Social and Educational Change for the Role | of Teachers in Japan | HAYAKAWA Misao | Individualized-Education-Internationa-School |
| 1678 | 1 | 中等教育の一環としての高校職業教育 |
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佐々木亨 | 大学入学者選抜制度-職業教育-ｱｰﾃｨｷｭﾚｲｼｮﾝ-中等教育 |
| 1676 | 1 | 教育研究資料目録 |
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教育資料-分類相関索引-ｷｰﾜｰﾄﾞ検索-発行機関番号 |
| 1674 | 1 | 一人ひとりの課題を大切にした体育学習 | － 器械運動領域における、より効率的・効果的な指導法を探る－ | 内田昌雄 | ｽﾊﾟｲﾗﾙ型の学習過程-運動の特性-めあて学習-学習資料 |
| 1666 | 20 | 児童一人一人が、共に認め合い、学び合う集団の育成（同和教育） |
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人間性ユタかな児童-同和学習-授業実践-年間指導計画 |
| 1666 | 19 | 同授研全国大会に参加して | － 「部落問題学習・見直し」を考える－ | 吉川由利子 | 部落問題学習-人権問題-同和教育-はぐるま |
| 1666 | 18 | 民主的人格と集団を育てる教育実践の方法 | － 同和教育の成果と教訓を発展させるために－ | 大榎聰子 | 部落問題の学習-部落問題-部落史-歴史認識 |