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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6967 | 10 | 俳句を素材とする協同的学習の展開 |
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皆川直凡 | 俳句，協同的学習，知性と感性を結ぶ教育，総合的な学習の時間 |
| 6967 | 9 | 幼児の発達課題に関する母親の期待 | その日・中比較 | 藤枝博 他 | 母親の期待，発達課題，日本，中国，幼児 |
| 6967 | 8 | 人間という存在をめぐる関係性 |
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山﨑洋子 他 | 関係性，「生きて在る」，自己開示，葛藤，産出関係，コオーディネーション，ビートルズ，音楽性 |
| 6967 | 7 | 学校教育をめぐる関係性 |
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西岡加名恵 他 | 関係性，英語教育，社会文化的アプローチ，教育的タクト，教授，訓育 |
| 6967 | 6 | イギリス公教育におけるイヴラインロウ小学校の先駆性 | 全人的発達の教育可能性を求めた歴史と現在 | 山﨑洋子 | イギリス公教育制度，プラウデンレポート，ナショナルカリキュラム，非形式的教室，イヴラインロウ小学校，個人的・社会的・情緒的発達記録，多元的知性 |
| 6967 | 5 | 南アフリカにおける中等理科教員向け「スタディガイド」（単元計画）の開発 |
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Sipho Nhlanhla DLAMINI 他 | Ｔｈｅ Republic of South Afica， Study Guide， Lesson Study， Secondary Science Terchers |
| 6976 | 4 | メディア・リテラシー教育の展開に関する研究 |
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情報教育部情報教育研修課 | メディア・リテラシー，指導者研修，授業実践，情報教育，教科，ワークショップ |
| 6976 | 3 | 特別支援教育の理解推進に関する研究（中間報告） | 盲・聾・養護学校のセンター的役割について | 教職研修部教職研修課 | 学校支援，センター的機能，特別支援教育コーディネーター，連携，ネットワーク |
| 6976 | 2 | 学校の自主性，自律性を確立するための学校経営 | 教職員集団の資質向上を通して | 教職研修部経営研修部 | 知，手順，背景，共有，文書化，暗黙知，伝承，場，風土 |
| 6976 | 1 | 生涯学習啓発プログラムの開発 |
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生涯学習部 | 生涯学習担当，理念啓発，教育改革，開かれた学校づくり，生きる力 |