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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6263 | 10 | 特別な教育的支援の必要な子どもたち | 注意欠陥・多動性障害の子どもの理解と支援 | 辻靖 | 教育的支援，障害児教育，注意欠陥，多動性障害 |
| 6263 | 9 | 働く力を育てる作業学習の取り組み | 中学校知的障害学級の事例から | 浜口淳子 | 作業学習，中学校，知的障害学級 |
| 6263 | 8 | 生活単元学習の実践 | 小学校知的障害学級の事例から | 大黒由美 | 生活単元学習，小学校，知的障害学級 |
| 6263 | 7 | 生活単元学習における個別の指導の取り組み | 知的障害養護学校の事例から | 浅野弘巳 | 生活単元学習，個別指導，知的障害養護学校 |
| 6263 | 6 | 未来を切り拓く人権学習の可能性 | 土佐市立北原小学校の取り組みを中心に | 吉田文茂 | 人権学習，小学校，未来 |
| 6263 | 5 | 高校生の環境意識について | 調査の実施 | 横川剛史 | 高校生，環境意識，調査結果 |
| 6263 | 4 | 地域と関わる生活科をめざして | 地域に愛着をもつための年間活動計画の在り方の研究 | 村田公美子 | 生活科，地域，年間活動計画 |
| 6263 | 3 | 中・高等学校の系統性を踏まえた被服製作の学習指導 | 衣生活に関するアンケートを通して | 西村和子 | 中学校，高校，被服製作，衣生活，家庭科 |
| 6263 | 2 | 感じ，考え，実感する理科学習を目指して | 第４学年「水の状態変化と環境」 | 小堀美雅子 | 小学校，理科，水の状態変化と環境 |
| 6264 | 28 | ドイツに学ぶこれからの環境教育 | ネトワーク作りを中心に | 久武夕希子 | 小学校，環境教育，ドイツ，ネットワーク |