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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6144 | 2 | ２１世紀日本の教育とカリキュラム研究 |
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安彦忠彦 | ２１世紀，日本の教育，カリキュラム研究，教育ヴィジョン |
| 6151 | 1 | 教師の評価力を高める校内研究のあり方 | 「目標に準拠した評価」のための共同的な評価活動に関する提案と実践 | 「評価」研究プロジェクトチーム | 目標に準拠した評価，校内研修，校内研究 |
| 6149 | 1 | 教員の力量形成に関する研究 | 管理職における力量形成の在り方を視点として | 北海道立教育研究所 | 教員の力量形成，管理職 |
| 6147 | 19 | 知的障害養護学校小・中学部に在籍する児童・生徒の視機能評価の実態に関する研究 |
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石川富美 | 知的障害養護学校，視力検査，調査 |
| 6147 | 18 | 盲学校における交通安全教育の実態 |
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徳田克己 | 交通安全教育，盲学校，視覚障害児 |
| 6147 | 17 | アジアの主要な鉄道駅におけるバリアフリー状況 |
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西館有沙他 | バリアフリー，鉄道駅，アジア |
| 6147 | 16 | アメリカ合衆国におけるＩＴＰの発展経緯と現状 |
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水谷由美 | 自己決定，本人と親の参加 |
| 6147 | 15 | 全国盲学校児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移 | ２０００年度全国調査結果を中心に | 柿澤敏文他 | 全国盲学校，視覚障害原因，調査 |
| 6147 | 14 | 障害のある人びとの選択決定に関する研究の展望 | 個人と環境の相互作用の視点から | 宮本雅美 | 選択決定，社会的相互作用，自己決定，援助，拒否 |
| 6147 | 13 | 統合保育場面における発達障害児と健常児との社会的相互作用の促進に関する研究 | 機能的分析の適用とこれに基づく介入効果の検討 | 佐藤百合子 | 社会的相互作用，発達障害幼児，統合保育場面，機能的分析，時系列的分析 |