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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5583 | 3 | 地域に開かれた学校 | アカウンタビリティを重視した個に応じた支援 | 小川潔 | 盲学校，アカウンタビリティ，マルチメディア |
| 5579 | 18 | 重複障害児の表出援助に関する指導実践 | 対象化の観点から排泄・身振りの表出を考える | 岩田克彦 | ＳＴA，重複障害児，排泄，身振り |
| 5579 | 17 | 支援機器の利用と動作の援助 |
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松本廣 | ＳＴA，支援機器 |
| 5579 | 16 | 脳性まひ児のコミュニケーションエイド利用における表出援助法の適用 |
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福島勇 | ＳＴA，脳性まひ児 |
| 5579 | 15 | 「表現」；音楽，描画との関連 |
|
土野研治 | ＳＴA，表現，音楽，描画 |
| 5579 | 14 | 「評価すること」の意味の問い直し | 人と人との関係における自己表現のもつ重要性 | 飯島勤 | ＳＴA，評価 |
| 5579 | 13 | この現象は本人の意図と考えられるか | Authorshipの観点から | 松下高広 | ＳＴA，Authorship |
| 5579 | 12 | 表出援助のミステリーと現象学的身体論 |
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河野哲也 | ＳＴA，ミステリー |
| 5579 | 11 | 行動分析（行動福祉）の観点から表出援助（STA）を考える | ヒューマンサービスの新たな展開の中で | 望月昭 | ＳＴA，行動分析 |
| 5579 | 10 | 認知の観点から |
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山下皓三 | ＳＴA，認知 |