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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9152 | 28 | 理想としてのLydgateとDorotheaの結婚 | George EliotのMiddlemarch | 平出昌嗣 | 理想，結婚，現実 |
| 9152 | 33 | ムシロ・ドチラカトイエバ・カエッテの分析 |
|
安部朋世 | とりたて詞，副詞，ムシロ，ドチラカトイエバ，カエッテ |
| 9152 | 25 | 自己創出を生むコミュニティとしての学級 |
|
蘭千尋 | 学級集団，創発型，自己創出，コミュニティ，教育指導 |
| 9152 | 22 | 大学教養教育についての事例的研究 | 「経験を考える」の授業構想について | 徳山郁夫 | 教養，自己，他者，多様性，コミュニケーション |
| 9152 | 23 | 体験活動の効果及び評価のあり方に関する一考察 | 子どもの体験活動事例を追って | 時代 | 体験活動，効果，評価 |
| 9152 | 36 | 民主社会と政治教育 |
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磯崎育男 | 政治教育，市民教育，政策中心学習 |
| 9152 | 24 | 就学前から小学校低学年の子どもの図形指導プログラム構築のための枠組み |
|
松尾七恵 | 図形指導プログラム，小学校低学年，就学前教育 |
| 9152 | 42 | 地域教材を活用した地球科学教育について | ハットンの研究を活かした授業 | 山崎良雄 | 地球科学，野外体験，ジェイムズ・ハットン，授業実践，地質学 |
| 9152 | 34 | Aftereffects of the processing speed in the stop-signal task |
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Miyadera Chie | Aftereffects，horse-race model，stop-signal task |
| 9152 | 7 | 学童期のきょうだいをもつ家族の夕食時の会話 | 母子４者間・父子５者間で話題となる他者 | 岩田美保 | 夕食，会話，学童期，家族の会話，他者理解 |