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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9155 | 8 | 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果 (2) | 「怒り」に対する感情理解及び感情のコントロールを中心として | 武藏博文 | ソーシャルスキルトレーニング，認知行動療法，感情理解，感情のコントロール，支援ツール |
| 9155 | 2 | 教育実習生のパフォーマンスを評価する評価観点の開発研究 (2) | 自己評価シートの開発と試行 | 長谷川順一 | 教育実習，自己評価，３年次主免教育実習，小学校主免教育実習 |
| 9155 | 7 | 小学校中学年での情報リテラシー教育の実践について |
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黒田 勉 | 情報リテラシー教育，情報モラル，情報スキル，ICT，教材 |
| 9155 | 4 | グループ夢分析による学部生ゼミ教育の試みについて |
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藪添隆一 | グループ夢分析，タナトス，エロース，たましい，イニシエーション |
| 9154 | 8 | An Empirical Research and Development of Teaching Materials for Mathematics to Foster Rich Creativity | An Attempt ｔo Make Materials from "Sangaku(Mathematics tablet)"of kon | Hideyo MAKISHITA | Sangaku(Mathematics tablet)，kon |
| 9155 | 14 | 教師にとっての「職場の楽しさ」の規定要因に関する研究 |
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富家正徳 | 教師，メンタルヘルス，同僚との関係，ストレス |
| 9155 | 1 | 教育実習生のパフォーマンスを評価する評価観点の開発研究 (1) | ３年次小学校主免教育実習生を対象とした基礎的調査とその結果 | 長谷川順一 | 教育実習，自己評価，指導教員による評価，３年次主免教育実習，小学校主免教育実習 |
| 9155 | 15 | 体育における学習集団形成に関する開発研究 (1) |
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野崎武司 | 教師の指導性，子どもの主体性，教科の論理，集団づくりの論理 |
| 9154 | 10 | 「私家版」中高6年間のカリキュラム | 扱った教材･文法項目について | 八宮孝夫 | GDM，オーラル･イントロダクション，スパイラル方式の学習，教材のバリエーション |
| 9152 | 35 | The History of Modernization in Japan and the ”Foundation of Freedom” |
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Sato Kazuo | Modernization in Japan，Foundation of Freedom，Hannah Arendt，Responsibility the miracle in Fushun |