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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9411 | 3 | 知識・技能の定着を図る指導法の工夫と改善 | 授業改善のための教材開発を通して | 窪田賢治 | 知識・技能の定着，授業改善，教材・教具，指導法，活用法 |
| 9411 | 4 | 習得と活用の関連を図る学習活動の指導と評価の工夫 | 学力調査等における課題に基づく授業改善を通して | 勝田毅 | 習得と活用，学習評価，授業改善 |
| 9407 | 6 | 秋田の盆踊りの学習における学習者の認知研究 | デジタルコンテンツを用いたダンス学習での自主的学習における学習者の認知の変化 | 松本奈緒 | 学習者の認知，ダンス学習，秋田の盆踊り，デジタルコンテンツ |
| 9407 | 11 | NES型学習自己評価の工夫と改善 | 公立小学校での非限定的臨床応用による考察 | 森和彦 | 自己評価，小学生，非限定的臨床応用，情意面に関連した名義尺度，自己評価力としての言語活動 |
| 9407 | 1 | 別構成テクストとの比べ読みによって批判的読解力を養う説明的文章指導の提案 |
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成田雅樹 | 批判的読解力，別構成テクスト，比べ読み，評価読み，筆者想定の読み |
| 9407 | 12 | 男女共同参画に関するゲームの開発 | 男女共同参画社会 今昔Qのすごろく | 渡部育子 | ゲーミング，シミュレーション，男女共同参画社会，すごろく |
| 9407 | 4 | 火山噴火と災害についての小学校理科における授業実践 | 2011年霧島山新燃岳噴火を例として | 川村教一 | 新燃岳，火山，噴火，災害，小学校理科 |
| 9407 | 10 | 幼稚園教育における「集団」の意味（その2） | 4歳児にとっての「いっしょにあそぶ」ということ | 奥山順子 | 幼稚園，集団，4歳児，関係の質 |
| 9407 | 7 | 特別支援学級在籍児童の特殊音節についての自覚とその読み書き習得 |
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大城英名 | 特別支援学級，特殊音節，音韻的自覚，読み書き習得 |
| 9407 | 8 | LD等を対象とした中学校通級指導教室の現状と課題 | 中学校通級指導教室を担当する教員へのインタビュー調査から | 佐々木朋広 | 学習障害，中学校，通級指導教室 |