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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9785 | 4 | 学校臨床における「みたて」 |
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磯邉聡 | みたて，学校臨床，スクールカウンセリング，ものがたり，みたての画角 |
| 9785 | 6 | 教育心理学における学習の概念（２） | テキストではどのような内容を扱っているか | 大芦治 | 教育心理学，学習の概念，テキスト |
| 9785 | 11 | 学校教育における不就学と長期欠席問題（第２報） | 不就学と長期欠席への対策が始まる（1950年代） | 保坂亮 | 不就学，長期欠席，就学援助 |
| 9785 | 5 | 小学校におけるカリキュラム・マネジメントの実際 | 生活科・「総合的な学習の時間」を中心として | 鈴木隆司 | カリキュラム・マネジメント，生活科，総合的な学習の時間，教育課程の編成，小学校 |
| 9785 | 17 | 造形，美術教育における幼児・児童の表現様式の意味と美術の表現様式との関係 | 自己表現としての表現様式と表現技術の再考 | 佐々木達行 | 造形，美術教育，幼児・児童の表現様式，美術表現様式，自己表現，表現技術，幼児・児童の心身の成長発達 |
| 9785 | 8 | 「外国語活動」に対する大学生の知識と不安感の変化 | 「外国語活動１」を受講した学生を対象とした５年間の意識調査を通して | 物井尚子 | 質問紙調査，小学校英語，外国語活動，教員養成，不安 |
| 9785 | 9 | 園での仲間遊びにおける葛藤解決に関わるやりとりの事例的検討 |
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岩田美保 | 葛藤解決，社会的発達，仲間遊び，感情理解 |
| 9772 | 27 | 戦後日本における教員養成・資格付与制度と教員採用制度の分離に関する考察 | 教育公務員特例法における教員試補制度案削除過程の分析を通して | 前田麦穂 | 戦後日本，教特法，教員養成，資格付与制度，教員採用制度，教員身分法 |
| 9766 | 6 | 小学校社会科における多面的・多角的なものの見方や考え方の育成（第二年次） | 震災を経験した地域素材を活用する単元構成の工夫を通して | 平野俊一 | 小学校社会科，震災，地域素材 |
| 9767 | 8 | 中学生の食習慣ならびに起床・就寝時刻と骨密度との関わり |
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新沼正子 | junior high school student，bone density，lifestyle factors |