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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9437 | 18 | 発達初期段階の知的・発達障害児における知的機能の発達特性 | 田中ビネー知能検査法による検討 | 根本彩紀子 | 発達初期段階，知的発達障害児，知的機能の発達特性，田中ビネー知能検査法 |
| 9437 | 11 | テレビ接触とFacebookとメディア・リテラシーにおける自己愛傾向 |
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和田正人 | テレビ接触，Facebook，メディア・リテラシー，自己愛傾向 |
| 9437 | 8 | 教育実習における学生のメンタルヘルス支援に関する考察 | 教育実習支援記録の分析を通した事例研究 | 矢嶋昭雄 | 教育実習，学生のメンタルヘルス支援，教育実習支援記録 |
| 9437 | 15 | 特別支援学校のセンター的機能の研究に関する文献検討 |
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田中雅子 | 特別支援学校，センター的機能，文献検討 |
| 9437 | 3 | 高齢知的・発達障害者の退行による不適応症状と支援内容・方法に関する一考察 | 障害福祉サービスを対象とした調査をもとに | 西郷俊介 | 高齢知的・発達障害者，退行，不適応症状，障害福祉サービス |
| 9455 | 13 | 水泳指導における目利き力の向上を支援するソフトの開発に関する基礎的研究 |
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任飛銘 | 水泳指導，水感，目利き力，視聴トレーニング，支援ソフト |
| 9445 | 13 | 静岡大学教職大学院における「学校における実習」の改善の取組 | 「基盤実習」における『理論と実践の往還』の実質化を目指して | 杉山孝 | 静岡大学教職大学院，学校における実習，基盤実習，理論と実践の往還 |
| 9445 | 15 | 社会的課題と学校を結ぶ社会科・公民科指導法の開発研究 | 教職科目としての内容・方法の改善の視点に焦点をあてて | 真島聖子 | 社会的課題，社会科・公民科指導法，開発研究 |
| 9445 | 23 | 自己評価，着任校管理職評価及び一般教員群との比較から探る教職大学院現職派遣修了生の獲得力量 |
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原田唯司 | 自己評価，管理職評価，教職大学院，現職派遣修了生 |
| 9445 | 19 | 小1プロブレムを予防する小学校移行支援プログラムの開発と実践 | 山形大学附属学校園から山形県内保育園・幼稚園への応用 | 三浦光哉 | 小1プロブレム，小学校移行支援プログラム，山形大学附属学校園，山形県内保育園・幼稚園 |