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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9791 | 7 | コミュニケーション能力と初等英語教育 |
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濱崎孔一廊 | 初等英語教育，コミュニケーション能力，形式と意味，言語と文化 |
| 9791 | 2 | 合唱講義の取り組みを通して見えたもの | ブルックナー没後120年記念「テ・デウム」の演奏発表を例として第１部（全２部） | 齊藤祐 | 鹿児島大学，教育学部，合唱，ブルックナー，テ・デウム |
| 9791 | 5 | 教員養成課程における水彩画の指導法に関する一考察 |
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桶田洋明 | 教員養成，水彩画，美術教育，絵画 |
| 9791 | 8 | 文部科学省委託事業「英語教員の英語力・指導力強化のための調査研究事業」 | 教員養成・研修コア・カリキュラム私案 | 樋口晶彦 | 教員養成，初等英語教育，コア・カリキュラム，中等英語教育，英語教員 |
| 9791 | 11 | 資質・能力を視座とした教育課程の分析 |
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奥山茂樹 | 資質・能力，教育課程，カリキュラム開発 |
| 9791 | 12 | 特別支援学校（知的障害者）における就労支援に関する研究 |
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今林俊一 | 特別支援学校，キャリア教育，知的障害者，一般就労，障害者雇用 |
| 9791 | 6 | 教材としての養蚕の意義と方法についての検討 | 技術科教育における教材開発から | 坂田桂一 | 養蚕，教材，教員養成，技術・家庭科技術分野 |
| 9791 | 14 | 心の理論の発達に影響を及ぼす要因の検討 | 認知と社会性の個人差に着目して | 島義弘 | 心の理論，実行機能，感情理解，”思いやり的嘘”，幼児期 |
| 9791 | 13 | 考える道徳を目指した授業デザインの開発（4） | 道徳的判断力の育成を目指した判断過程の体験型授業デザインの開発 | 假家園昭彦 | 考える道徳，道徳的判断力，価値基準，授業デザイン，寛容 |
| 9791 | 15 | 知・徳・体の要素を取り入れた子どもの遊びに関する一考察 |
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金子満 | 知・徳・体，子どもの遊び，子どもの自己形成空間，ZFLプロジェクト |