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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9857 | 2 | 日本における外国人児童生徒の言語教育の現状と課題 | 中国籍朝鮮族とモンゴル族の事例を中心に | 李紅実 | 外国人児童生徒，言語教育，中国籍朝鮮族とモンゴル族 |
| 9869 | 16 | 教師の精神的健康の現状と課題について | 自己心理学的視座からの考察 | 森下左知子 | 教師，精神的健康，自己心理学 |
| 9858 | 2 | 第2章 指導者としての自信の形成 | ～キャリア開発の観点から～ | 竺原雅人 | 指導，自信，形成，キャリア |
| 9851 | 2 | 〈場〉の虚構・〈血縁者〉の虚構 | 『佐倉花実物語』の創作方法 | 萩原大地 | 佐倉花実物語，場の虚構，血縁者の虚構 |
| 9851 | 3 | 老狐と巨杉 | 『今昔物語集』巻二十七第三十七話形成考 | 馮超鴻 | 今昔物語集，中国詩文，狐の変化 |
| 9851 | 14 | 増淵恒吉の文学教材指導理論に関する研究 | 「山月記」報告の「挑戦」の内実と同期を軸に | 後藤志緒莉 | 高校国語，山月記，確かな国語教育 |
| 9852 | 3 | 学校経営と体育学習の相互関連に関する研究 |
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野崎武司 | 主体的・対話的で深い学び，生きて働く知，生活世界のディスコース |
| 9851 | 11 | 教員の研修に関する考察 | 退職教員・現職教員の研修に関する意識調査より | 宮崎敦子 | 教員の研修，意識調査，小規模化 |
| 9851 | 15 | K-POPファンとそのTwitter利用に関する一考察 | D.ムルティとE.ゴフマンの理論を中心に | 清水暁子 | Twitterにおけるコミュニケーション，語り，利用価値 |
| 9851 | 13 | 一年間を通した単元学習の蓄積と整理 | 大村はまの「話すことの系統表」への考察から | 甲斐伊織 | 大村はま，話すことの系統表，単元相互の関連 |