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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9037 | 8 | 郷土色を取り入れた家庭科発展教材（甲斐に生きよう）の作成と活用 |
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伊澤佳恵子 | 家庭科，高校，郷土色 |
| 9037 | 7 | 他者との関わりの中で自立を育む家庭科の授業 | 工業高校における授業づくり | 永井敏美 | 家庭科，工業高校，自立 |
| 9037 | 6 | バランスのとれた食生活の指導の工夫 |
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石原洋子 | 家庭科，高校，食生活 |
| 9037 | 5 | 生きる力を育む技術・家庭科教育 | 実践的・体験的活動を通して自己の変容を実感できる授業の構想と展開 | 佐伯泰子 | 技術家庭，中学校，実践的・体験的活動 |
| 9037 | 4 | 共同学習をベースにした新しい家庭科教育の展開 | 生徒の意欲を高めることで，学びを実生活につなげる指導 | 椹木由紀 | 家庭科，中学校，共同学習 |
| 9037 | 3 | 生活をよりよくしようと工夫する力と実践的な態度の育成 | 「活用」に着目した指導と評価 | 川地由美 | 家庭科，小学校，生活，活用 |
| 9037 | 2 | 衣服と住まいを関連させた授業の実践 茨城県 | 第5学年 快適な衣服と住まい「あったかポカポカな住まい大作戦」 第6学年 夏の快適な衣服と住まい「さわやかサラサラな住まい大作戦」二つの実践から | 白井律子 | 家庭科，小学校，住まい |
| 9042 | 8 | 一般就労を目指すＤさんが自信をもって社会に出られるようになるための指導の一試み | ＩＣＦの視点を生かした指導プログラムに基づく指導を通して | 鈴木順子 | 一般就労，ＩＣＦの視点，職場における基本的なルール |
| 9042 | 7 | 自閉症のあるＣさんが他者を意識し，気持ちの表現ができるようになるための指導の一試み | コミック会話によるやりとりを通して | 木村 毅 | 自閉症，コミック会話，他者への意識，気持ちの表現 |
| 9042 | 6 | Ｂさんが自らかかわり，要求を伝えることができるようになるための指導の一試み | 音楽活動を取り入れたプログラムと視覚的な支援の工夫を通して | 内浦恵美子 | 要求の表出，音楽活動，かかわり，視覚的な支援の工夫 |