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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9853 | 8 | KABC-IIによる自閉スペクトラム症のアセスメントについて |
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黒澤良輔 | 自閉スペクトラム,アセスメント,KABC-II |
| 9853 | 17 | ノンアルコールワインの製造に関わる研究と製造化に向けた学生の取り組み |
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水野貴之 | ノンアルコールワインの製造,さぬきワイナリー,学生の取り組み |
| 9853 | 18 | 看護の原理と”癒”の看護を育成する必要性 |
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森田敏子 | 看護,癒,ジェネラリストナース |
| 9853 | 15 | 不登校の子どもを抱える親支援プログラムのファシリテーター養成の試み | 認知行動療法のグループプログラムの効果的な担い手として | 南谷則子 | 不登校,親支援,認知行動療法 |
| 9853 | 16 | 創造の一過程としての石膏デッサンの可能性 | 感性的デッサンが絵を変容させる | 仁宇暁子 | 石膏デッサン,ミロのヴィーナス,感性的デッサン |
| 9860 | 1 | 1958年「教員の勤務評定」紛争の研究 |
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米田俊彦 | 教員の勤務評定,紛争,教育行政体制 |
| 9855 | 1 | 自ら学び指導力を高めるための調査研究 |
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大野裕紀 | 主体的・対話的で深い学び,プログラミング教育,調査研究 |
| 9861 | 4 | 中学生と準専門家は地理の教科書・教材をどのように参照するか:眼球運動計を用いた比較検討 |
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福屋いずみ | 中学生と準専門家,地理の教科書・教材の参照,眼球運動計を用いた比較 |
| 9861 | 1 | 算数科教科書の構成に関する検討 | 理解の認知プロセスに着目して | 小田切歩 | 算数科,教科書の構成,理解の認知プロセス |
| 9809 | 8 | 福島大学非教員養成系学類所属の教職履修学生の自己評価集計結果 | 2013~2016年度卒業生の自己評価を中心に | 岡田努 | 教職履修カルテ,教職実践演習,非教員養成系大学 |