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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| FDの側面からみた「未来からの留学生」の意義 | 38227 | 参加した教職員へのアンケート調査から | 高木由美子 | 地域貢献，実地教育，教員のFD，意識調査 |
| Questions Teachers Ask in English Classes-Do They Help Students Develop Communication Skills?:A Report on a Case Study in a Japanese High School English Language Class | 38226 |
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Gerardine Mccrohan | question types，oral communication，referential，display |
| 知的障害者の経済的自立と家庭での役割や余暇活動の実態に関する調査研究 | 38225 |
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武藏博文 | 経済的自立，金銭管理，家庭での余暇，家庭での役割，知的障害者 |
| 保育者育成における学生の表現作品の創作および発表活動の意義について | 38224 |
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藤元恭子 | 保育者育成，グループ，表現，作品創作，発表 |
| 香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発（その４） | 38223 |
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香川大学教育学部教員と附属学校園教員による共同研究プロジェクト | 体育教師教育，教育実習，教員養成プログラム，相互作用行動，マイクロティーチング |
| 教育実習改善のための取組とその展望 | 38222 | 教育実習及び事前事後カリキュラムの開発 | 小方朋子 | 教育実習，事前事後指導，実習プログラム，特別支援学校教諭免許状 |
| 中国の茶館と飲茶 北京・天津・安徽省 | 38217 |
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高畑 常信 | 中国，茶館，飲茶 |
| 『犬居士』嵐雪・鬼貫両吟歌仙をめぐって | 38216 |
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西田 誠 | 犬居士，嵐雪，鬼貫 |
| 歩行と下降，〈西〉へ行くことの意味－志賀直哉と村上春樹 | 38215 |
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上田 穗積 | 歩行と下降，志賀直哉，村上春樹 |
| 土岐善麿と日比谷図書館 | 38214 |
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犬伏 春美 | 土岐善麿，日比谷図書館，歌人 |