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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8324 | 1 | 平成１７年度・１８年度・１９年度阿州丸乗船実習報告書 |
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徳島県立水産高等学校 | 阿州丸 水産高校 乗船実習体験 漁業実習 |
| 8321 | 1 | 新しい時代に即した生徒の学ぶ意欲や考える力などを一層高めるための中学校数学教科書の研究開発 |
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中学校数学教科書研究会 | 中学校数学，教科書研究 |
| 8320 | 23 | 教師用指導書の分析 |
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山根浩孝 | 中学校数学，指導書 |
| 8320 | 22 | 数学教科書の教師用指導書の分析：「自ら考える」（３年「関数」） |
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山口啓 | 中学校数学，指導書，自ら考える |
| 8320 | 21 | 数学教科書の教師用指導書の分析 | 中学校３年「ｙ＝ａｘ２」に焦点を当てて | 西村圭一 | 中学校数学，指導書 |
| 8320 | 20 | 「数学で情報技術を使って考える力を伸ばす展開」（２年）についての指導書分析 |
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?元新一郎 | 数学，情報技術，指導書 |
| 8320 | 19 | 数学科教科書の教師用指導書の分析（中学校第２学年） |
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久保良宏 | 中学校数学 指導書 |
| 8320 | 18 | 中学校数学教科書指導書の分析 | 自ら考える力・コミュニケーションをする力・身の回りの問題を解決する力 | 飯嶌一博 | 中学校数学指導書，自ら考える力 |
| 8320 | 17 | 数学指導書の分析（第２学年） | 一般に成り立つことを説明する力 | 安部浩一 | 中学校，数学指導書，一般に成り立つこと |
| 8320 | 16 | 第１学年「平面図形」の単元における「自ら考える力」「コミュニケーションする力」に関する教師用指導書の分析 |
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望月美樹 | 平面図形，中学校，指導書 |