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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7633 | 6 | オーラルコミュニケーションにおける「映像翻訳」の試み | 字幕制作ソフトとアフレコ用機材を利用して | 藤野智子 | オーラルコミュニケーション，映像翻訳，字幕制作ソフト，アフレコ用機材 |
| 7633 | 5 | 「不名誉な日」を超えて | 国際理解の一環として真珠湾攻撃を学ぶ | 小松万姫 | 国際理解，真珠湾攻撃，異文化理解 |
| 7633 | 4 | 体育の学習指導に影響を及ぼす児童・生徒の有能さの認知と体育の学習指導に関する研究 |
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加藤爽子 | 体育の学習指導，児童・生徒の有能さの認知，体育カリキュラム |
| 7633 | 3 | 「空き時間」可能教育課程における科目選択の実態 |
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正木智幸 | 空き時間，教育課程，科目選択，調査研究，「空き時間」可能教育課程 |
| 7633 | 2 | ハミルトン閉路の教材についての一考察 |
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植野美穂 | ハミルトン閉路，正多面体，グラフ理論 |
| 7633 | 1 | 学校設定科目「地域研究」 | 2004年度の実践と課題 | 一柳武 | 学校設定科目，地域研究，選択科目 |
| 7632 | 9 | 表現としての朗読 | 声で他者にじかに触れることとしてのコミュニケーションへ | 守屋淳 | 表現，朗読，身体，言葉，声，他者，竹内敏晴 |
| 7632 | 8 | G.ケペシュのマサチューセッツ工科大学時代における芸術観についての一考察 | 著作物を通して浮かび上がるケペシュの芸術観を手掛かりとして | 普照潤子 | 構築されるものとしての表現，みずからの表現を造形的に組織化すること，現代社会における人間の生活と芸術の架橋可能性 |
| 7632 | 7 | 〈感じること〉と表現 | 現代の教育が見失っているもの | 野崎武司 | 実存的二分性，符丁化した言葉，浮遊感，感じる力，実存の発端 |
| 7632 | 6 | 身体性をとおした他者とのかかわりによる子どもの学びの過程 |
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二瓶昭夫 | 共働行為者，共働的な活動，応答する身体 |