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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7601 | 7 | 盲学校における触覚教材作成および利用に関する実態調査 |
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大内進 | 触覚教材，点字，触図，センター的機能 |
| 7601 | 6 | 点字触読困難な中途失明者への指導アプローチ | 点字サイズの違いによる触読のしやすさの比較から | 澤田真弓 | 中途失明者，点字初期指導，点字サイズ，点字触読 |
| 7601 | 5 | 聴覚障害児の早期からの相談に関する文献的考察 |
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佐藤正幸 | 新生児聴覚検査，乳児，聴覚障害，家族支援 |
| 7601 | 4 | 高機能自閉症児・者の教育的課題に関する一考察 | 教育相談５事例から | 大柴文枝 | 高機能自閉症，教育相談，教育的課題 |
| 7601 | 3 | 地域における療育システムとネットワークの形成 | 「奄美療育研究会」10年間の活動の検討 | 當島茂登 | 地域支援，療育システム，ネットワーク，コーディネーター |
| 7601 | 2 | 他職種間連携のツールとしてのＩＣＦ（国際生活機能分類）実用化の試み | 「個別の教育支援計画」への適用を視野に入れて | 徳永亜希雄 | ＩＣＦ，他職種，連携，個別の教育支援計画，チェックリスト |
| 7601 | 1 | 「ことばの教室」担当者の言動と保護者の受けとめ | 担当者と保護者のおもいの比較 | 小林倫代 | ことばの教室，担当者の言動，保護者のおもい，情報提供，家族への支援 |
| 7599 | 2 | 特集２ 児童生徒の心に寄り添う教育 |
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岩手県立総合教育センター | Ｑ－Ｕ尺度，児童生徒理解，心の居場所 |
| 7599 | 1 | 特集１ 教師の腕を磨く |
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岩手県立総合教育センター | 指導技術の向上，授業研究，教師の力量 |
| 7598 | 1 | 自己を見つめ，心豊かに生きる子どもを育てる道徳教育 |
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徳島県小学校道徳教育研究会道徳部会 | 道徳教育，小学校，徳島県大会，自己，心豊かに |