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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6856 | 2 | 社会科における学習指導と評価の在り方 |
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村上豊優 | 社会科，学習指導，評価の在り方，中学校，社会科 |
| 6856 | 1 | 「読むこと」を中心とした学習指導法の工夫と評価 |
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有田英二 | 「読むこと」，学習指導法，工夫と評価，中学校，国語科 |
| 6855 | 10 | 総合的な学習の時間のカリュキュラムに関する研究 |
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山川三千夫 | 高等学校，総合的な学習の時間，カリュキュラム，計画，実践，評価 |
| 6855 | 9 | 開かれた学校づくりの在り方について | 学校評価をとおした学校の活性化 | 釘山昭次郎 他 | 学校マネジメント，開かれた学校づくり，学校評価，学校の説明責任 |
| 6855 | 7 | 教科「情報」の実習における生徒の質的変容をとらえる評価と授業改善及び指導法の改善に資する評価に関わる研究開発 |
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伴龍年 | 高等学校，普通教科情報化，実習，生徒の質的変容，評価，授業改善，評価にかかわる研究 |
| 6855 | 6 | 実践的コミュニケーション能力を育成する学習指導と評価の在り方 | 指導と評価の一体化を目指して | 波佐間裕 | 高等学校，英語科，実践的コミュニケーション能力，指導と評価の一体化 |
| 6855 | 5 | 「心と体を一体としてとらえる」の考え方を具現化する実践的研究 | 科目保健におけるライフスキル教育の学習モデルの開発と実践 | 山本誠二 | 高等学校，保健体育，ライフスキル教育，学習モデルの開発，実践 |
| 6855 | 2 | 地理歴史科，公民科における学習指導と評価の在り方 |
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平井英徳 | 高等学校，地理歴史科，公民科，学習指導，評価， |
| 6866 | 5 | 校内における学級活動指導の充実と推進 | 学年・学級経営の機能を生かして | 美谷島正義 | 校内，学級活動指導，充実と推進，学年・学級経営，機能 |
| 6866 | 4 | 一人一人のよさが生きる係活動は、可能性を引き出す鍵 | 気付く・発揮する・認め合う活動を通して | 鈴木千鶴 | 一人一人のよさが生きる係活動，可能性，気付く・発揮する・認め合う活動 |