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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
6296 32 特殊学級担任者への支援の在り方 「個別の指導計画」の作成とその実践を通して 松岡由美 特殊学級担任，教師支援，「個別の指導計画」
6296 31 不登校児童生徒を支えるための家庭と学校の連携の在り方 家族療法の研究を通して 窪田ひろみ 家族療法，システムズアプローチ，ジョイニング，介入
6296 30 不登校児童生徒への援助の在り方 フォーカシングを活用した試み 赤木隆浩 フォーカシング，こころの壺
6296 29 健康相談活動を行う養護教諭への支援の在り方 教育センターからの情報発信を通して 山口恵三 養護教諭，健康相談活動，インターネット，ホームページ
6296 28 生徒指導の人間関係づくりを目指した援助の在り方 構成的グループ・エンカウンターを通して 青山隆司 SGE，エクササイズ，自己開示，シェアリング，自己変容，リレーションづくり
6296 27 生徒一人一人がよりよく生きるための教育相談的援助の在り方 進路指導を通して 高岡裕二 生き方，進路指導，自己理解，構成的グループ・エンカウンター
6297 32 行動上に課題のある思春期の子どもへの支援の在り方 教育相談における事例を通して 宮内孝嗣 自尊感情，教育相談，支援，障害，思春期の子どもへの支援
6297 31 解決志向アプローチを生かした支援の在り方 不登校児童生徒・家族とのかかわりを通して 小玉美知子 解決志向アプローチ，不登校児童生徒，自立の支援，リソース
6297 30 学校不適応傾向がある児童生徒への援助の在り方 生活分析的カウンセリング（ＬＡＣ法）を通して 武田廣香 生活リズム，学校不適応，生活分析的カウンセリング
6297 29 不登校問題に悩む家族への援助の在り方（２） 心理的援助事例を通して 忽那仁美 不登校，家族療法，家族システム，教育相談