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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6296 | 4 | 児童の思いや願いが連続・発展していく学習活動の工夫 | 人とのかかわりを通して | 玉井由美 | 生活科,かかわりの教育的価値,意識調査,思いや願いの連続・発展,学習過程の工夫,授業考察 |
| 6296 | 3 | 数学的な見方や考え方を伸ばす指導の工夫 | 「図形」領域における問題づくりの授業を通して | 赤松結美 | 数学的な見方や考え方,問題解決の過程,問題づくりの授業,,「図形」領域,授業考察 |
| 6296 | 2 | 調べる力を育てる社会科学習指導の工夫 | 小学校3年生におけるワークブックの作成を通して | 大塚里美 | 調べる力,調べ方の技能,社会科授業,問題解決的な学習,ワークブック |
| 6296 | 1 | 表現力を高める音声言語指導の工夫 | 「話すこと・聞くこと」を中心に | 玉井美紀 | 中学校国語科,音声言語,表現力,練習プログラム,授業考察 |
| 6295 | 3 | 相談活動としての学校コンサルテーション | 障害のある子どもへの支援体制の充実をめざして | 高橋あつ子 | 相談活動,学校コンサルテーション,障害のある子ども,支援体制 |
| 6295 | 2 | 障害のある子どもの支援における連携について考える |
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伊藤由美 | 障害のある子ども,支援,連携,教育相談 |
| 6295 | 1 | 聴覚障害乳幼児に対する早期からのオーディロジーサービス |
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佐藤正幸 | 聴覚障害乳幼児,早期,オーディロジーサービス,教育相談 |
| 6293 | 1 | 地域に学ぶフィールドワーク | 構想と展開 | 大阪市教育センター | 地域,フィールドワーク,人権教育,同和地区 |
| 6291 | 1 | 教育研究資料目録 |
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西宮市立総合教育センター | 教育研究,目録 |
| 6290 | 1 | 中学校における『総合的な学習の時間』授業へのチャレンジⅣ |
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西宮市立総合教育センター | 中学校,『総合的な学習の時間』,地域学習 |