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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5509 | 1 | 生涯にわたって学ぶ基礎を培う学習指導の推進 | 「生きる力」をはぐくむ総合的な学習の展開 | 住野好久 他 | 総合的な学習の時間，体制づくり，資質・能力，支援，課題設定，評価，体験活動，実践事例 |
| 5508 | 1 | 教育センター等における研修効果や成果に関する調査 |
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都道府県指定都市教育研究所長協議会研修部会 | 教職員研修，研修効果，調査研究 |
| 5507 | 1 | 心の教育の充実に向けた教育センターの役割に関する調査研究 |
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都道府県指定都市教育研究所長協議会調査研究部会 | 心の教育，教育センターの役割，調査研究，教育相談，教職員研修 |
| 5506 | 1 | 総合的な学習の時間 | 豊かな実践展開を求めて | 原田勉 他 | 総合的な学習の時間，年間活動計画，カリキュラム編成，児童生徒の意識，教育センター等の役割 |
| 5505 | 1 | 学校における教育相談体制の在り方に関する研究 | スクールカウンセラーや心の教室相談員との連携をとおして | 千葉県総合教育センター | スクールカウンセラー，心の教室相談員，教育相談体制，小・中・高等学校，教職員 |
| 5504 | 1 | 実践記録 |
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細川直毅 他 | 養護学校，障害児教育，自閉症，知的障害児，個別の指導計画 |
| 5503 | 11 | 教育経営学におけるモチベーション研究の意義と課題 |
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矢野光恵 | 教育経営学，モチベーション，教育心理学 |
| 5511 | 26 | 中国における幼児数学教育の現状 |
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曹能秀 | 中国，幼児，数学教育 |
| 5511 | 25 | 幼児の指さし行動と言語発達の関係 | Ｔ児の場合 | 上田千津穂 | 幼児，指さし行動，言語発達 |
| 5511 | 23 | 乳幼児をもつ父親の家事・育児への参加様態と両親のストレス及び夫婦関係との関連について |
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岩田美保 | 育児，父親の家事・育児，ストレス，夫婦関係 |