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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5437 | 12 | ドイツの学校外教育施設とその活用事例 |
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米山弘 | ドイツ，学校外教育施設，活動事例 |
| 5437 | 11 | シンガポールの競争選抜社会とマイノリティの子供の教育 |
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杉本均 | シンガポール共和国，マイノリティ，子供の教育，競争選抜社会 |
| 5437 | 10 | 教師の親代わりの役割 | カナダの子どもと親への考察を手がかりとして | 村井尚子 | カナダ，家族，教師，親代わり |
| 5437 | 9 | 総合学習を学校改革の出発点に | きのくに子どもの村学園からの提言 | 堀真一郎 | 総合学習，学校改革，きのくに子どもの村学園 |
| 5437 | 8 | 子どもの人間形成と家族 | フランスの複合家族から | 越水雄二 | フランス，複合家族，人間形成，子ども |
| 5455 | 1 | 生き生きと活動し生活を楽しむ子どもの育成 | 「がっこうっていいなあ」の学習を通して | 竹島かなえ | 小学校，保育所との連携，校種間交流 |
| 5454 | 18 | 総合的な学習の時間の立案・改善に関する研究 | アンケートの実施と授業指導モデルの改善を通して | 高等学校部会 | 総合的な学習の時間，実践事例集，評価，授業改善，モジュール，資料センター |
| 5454 | 17 | 「総合的な学習の時間」の推進に関する研究 |
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内藤雅人 他 | 総合的な学習の時間，実践事例集，資料集，評価，情報教育，デジタルポートフォリオ |
| 5454 | 16 | 学校におけるコンピュータ活用に関する研究 | 生徒が自ら学び考える簿記学習支援ソフトの開発 | 情報教育研究室 | 自ら学び考える，学習支援ソフト，簿記学習，CAI |
| 5454 | 15 | 自閉症児童のコミュニケーション（意思表示）に関する研究 | 要求手段の有効な使用方法を身に付けるための指導・援助 | 特殊教育研究室 | 自閉症，意思表示，要求手段，場面設定，文字カード |