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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4482 | 17 | 自己指導能力を培う生徒指導の在り方 | 問題行動への対応を通して | 福塚恒人 | 自己指導能力，生徒指導，人間関係，発達段階，カウンセリング |
| 4482 | 16 | 不登校生徒への支援 | 思春期のＢ子とのかかわりを通して | 松宮敏子 | 不登校，思春期，リミナリティ－，カオス，遊戯療法，教育相談 |
| 4482 | 15 | 教育相談を生かした子どもへの支援 | Ｄ子との出会いを通して | 安田恭仁子 | 教育相談，不登校，遊びの意味，無意識の領域，メタモルフォ－ゼ |
| 4482 | 14 | 不登校の子どもへの支援 | 不登校のＣ男とのかかわり | 大辻潔 | 教育相談，不登校，コミュニケ－ション，非言語，ラポ－ト |
| 4482 | 13 | 教育相談の考え方を生かした子どもへの支援 | Ａ子との出会いを通して | 武田周三 | 教育相談，無意識，自我 |
| 4482 | 12 | 重度・重複障害児の生きる力を育てる指導方法 |
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上村勇一郎 | 重度・重複障害児，コミュニケ－ション，養護・訓練，個別の指導計画 |
| 4482 | 11 | 通常の学級に在籍する学習障害児等への支援 |
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藤田尚浩 | 学習障害，校内研修，学校不適応 |
| 1629 | 9 | スポーツライフを創造する体育・保健体育 |
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教材開発-生涯体育-選択能力-年間指導計画 |
| 4482 | 10 | 学習障害児等の認知特性に応じた指導 |
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上村逸子 | 学習障害，認知心理学，神経心理学，認知特性，構造図，心理アセスメント |
| 4482 | 9 | 生徒が生き生きと活動する学級づくり |
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谷聡 | 学級集団，カウンセリングマインド，人間関係，自治活動 |