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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 58 | 18 | 哲学的現象としてのポストモダン |
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米澤有恒 | 芸術，ポストモダン，哲学的側面 |
| 58 | 17 | シューマンの「子供の情景」作品１５に関する演奏解釈（１） |
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新山真弓 | 芸術，音楽演奏，シューマン「子供の情景」作品１５，楽曲分析，演奏解釈 |
| 58 | 16 | 鑑賞教育におけるリソースの利用について |
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福本謹一 | 図画工作科，美術科，鑑賞教育，視覚メディア，鑑賞資料，分析過程，芸術世界の奥行き |
| 57 | 7 | 成人教育の組織と運営に関する研究Ⅴ | 自己組織化現象としての生涯学習と成人のリフレクション | 安原一樹 | 社会教育，成人教育，生涯学習，自己組織化現象 |
| 58 | 15 | 工芸・工作教育における立木染色法を導入した未利用樹材の教材開発Ⅰ | （染色処理編） | 森岡茂勝 | 工芸・工作教育，立木染色法，染色液の親水性 |
| 58 | 14 | ドイツ・ロマン主義風景におけるパラダイス |
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藤縄千艸 | 芸術，ドイツロマン主義，パラダイス，牧歌的楽園風景 |
| 69 | 4 | コンピュータを道具として使う子供をめざして | 学習意欲を高め、問題解決の家庭を支援するコンピュータの活用 | 渡辺和徳 |
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| 69 | 3 | 表現力を高めるための指導 | コンピュータを利用した教材提示の工夫 | 斎藤篤子 |
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| 69 | 2 | 児童の意欲的で主体的な取り組みを支援するコンピュータの活用 | 算数でん自力解決を支援する補助情報の提示を通して | 佐藤英朗 |
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| 67 | 1 | 音声言語による表現力に関する研究 | 児童・生徒の話すことの能力を高める学習指導 | 東京都立教育研究所 | 小・中・高等学校，表現，音声言語，話すこと |