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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 3315 | 10 | 前言語期の階段にある自閉症児へのプレイ・セラピｨ |
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伊藤由美 | 関係性障害-情動調律ｺﾐﾆｭ-ｺﾐﾆｭｹｰｼｮﾝ-自閉症 |
| 3315 | 9 | 盲ろう二重障害における初期的なひととのの係わり合い | －相互的「やりとり」としての対話に至る経緯について－ | 土谷良巳 | 視覚・聴覚二重障害-対話-人間関係-ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ |
| 3340 | 5 | 第５部（英語教員派遣） |
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樫葉みつ子 | アメリカ建国の地-大学での研修-ﾛ-ﾘﾝｸﾞｾﾐﾅ--語学研修会 |
| 3340 | 4 | 第４部（米国派遣） |
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臼井公仁 | ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ活動-研修をいかす-考えを主張-場づくり |
| 3340 | 3 | 第３部（若手教員派遣） |
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笹田葉子 | オ－ストラリアの教育-ﾆｭ-ｼﾞ-ﾗﾝﾄﾞ-個に応じた-ｶﾘｷｭﾗﾑの作成 |
| 3340 | 2 | 第２部 長期派遣 |
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土井清子 | オ－ストラリアの教育-アメリカ-スイスの教育-ベルギ－の教 |
| 3340 | 1 | 海外短期派遣 第３６１団ヨーロッパ （イタリア・フランス） |
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本淨敏之 | ｲﾀﾘｱと日本の比較-障害教育-学校生活-ｲﾀﾘｱ教育事情 |
| 3324 | 18 | ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ利用やｿﾌﾄｳｪｱのアイデア募集のアンケート実施結果 |
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佐藤英一 | ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ-ｿﾌﾄｳｪｱ-視聴覚教育-情報教育 |
| 3324 | 17 | 教育用ｿﾌﾄｳｪｱ評価プロジェクトの取組 |
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北野利雄 | ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ-視聴覚教育-ｿﾌﾄｳｪｱ評価-活用ﾏﾆｭｱﾙ |
| 3324 | 16 | 開発プロジェクト・中学校部門のヒアリング |
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相原一洋 | ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ-教材開発-ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ-中学校数学 |