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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 995 | 64 | 精神薄弱児の生活に生きる弁別力を高める指導 | －絵文字とその活動指導を通して－ | 松田教生 | 障害児教育-精神薄弱児 |
| 995 | 63 | 知的に遅れのある生徒に意思を表す力を育てる指導 | －生活に生きる「ごっこ活動」を通して－ | 小崎安茂 | 障害児教育-知的障害児 |
| 995 | 62 | 精神薄弱児に話し言葉で表現する力を高める指導 | －物語の劇化を中心にした言葉の指導を通して－ | 吉田尚子 | 障害児教育-精神薄弱児-言葉指導 |
| 995 | 75 | 相互理解を深める国際理解教育 | －グル－プによる文通と調査活動、直接交流活動を通して－ | 後藤一夫 | 国際理解教育-小学校 |
| 995 | 74 | 二次性徴を喜びの気持ちで迎える児童を育てる性教育 | －体と心の大人への変化を見通させて－ | 山田富久 | 性教育-小学校-二次性徴 |
| 995 | 73 | 情報を関係付けて発想を豊かににする指導 | －映像で確認・修正・付加させた観察、実験のカ－ドを基にして－ | 渡邊務 | 視聴覚教育 |
| 995 | 72 | 科学的な見方や考え方を養う教育機器の活用 | －映像情報をコンピュ－タで組み合わせて－ | 伊藤聡 | 視聴覚教育-コンピュ－タ-教育機器 |
| 995 | 71 | 主体的に問題を追究する態度を育てる映像教材の活用 | －個の興味・関心に応じた問題作りを通して－ | 土屋輝晃 | 視聴覚教育-小学校 |
| 995 | 70 | 映像を組み合わせ地域社会の発展を願う考えを伸ばす指導 | －「リポ－タ－活動」で撮った写真の対比と見直しを通して－ | 小栗一雄 | 視聴覚教育-小学校社会 |
| 995 | 69 | 社会的事象の意味を映像で表現する力を育てる指導 | #NAME? | 斎藤俊徳 | 視聴覚教育-小学校社会 |