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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9614 | 20 | アジア諸国における国境を越えた教材開発と授業交流の実施モデルの提案 | 技術科授業のグローバル化に関する考察 | 沼田和也 | 教材開発，授業実践，技術科 |
| 9614 | 21 | 「救命講習」を伴う中高英語科授業のテキスト化 | 一次救命分野におけるESP教育実践のための汎用性を追求する | 和氣依子 | 救命講習，英語科，ESP教育 |
| 9614 | 24 | 新学習指導要領を意識した学校図書館における教育の情報化の一考察 |
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吉田拓也 | 学校図書館，教育の情報化 |
| 9627 | 15 | 身体接触を伴う「組ずもう」「カバディ」の教育的効果について | 「筋出力の制御力」「重量弁別能力」「二点識別能力」でみた体性感覚を中心に | 筒井茂喜 | 身体接触，筋出力の制御力，重量弁別能力，二点識別能力，小学校4年生 |
| 9614 | 16 | 三保半島から東海地震を追い，わが町の防災を考える |
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松下哲朗 | 三保半島，東海地震，防災 |
| 9627 | 13 | 技術科「材料と加工に関する技術」の学習における「学習記録」指導の実践意識 | 課題ポートフォリオとしての機能に着目して | 森山潤 | 中学校記述，課題ポートフォリオ |
| 9614 | 30 | グローバル化に対応した私立中高一貫校におけるリーダー教育 | 次世代リーダーを育てる私学教育 | 森弘達 | グローバル化，リーダー教育，私学教育 |
| 9614 | 18 | 数学の授業を通じて生徒の「表現力」の育成 | 高等学校における視覚的情報を活用した学び合い | 大参智和 | 学び合い，視覚的情報の活用，表現力の育成 |
| 9614 | 19 | 科学理論の枠組みによる理科中・高一貫カリキュラムの分析と開発 |
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久保田栄慈 | 科学理論，中高一貫カリキュラム |
| 9614 | 23 | 新しい学習指導要領における高校化学分野の内容の詳細化に対応した生徒の理解を深める有効な指導方法について |
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坂下淳一 | 化学，授業，指導方法 |