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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8991 | 10 | 外国語ってすばらしい！外国語活動担当者のなすべきこと | 新学習指導要領をふまえた指導法の構築 | 山脇朋子 | 小学，外国語活動，コミュニケーション能力 |
| 8991 | 9 | 算数科における表現力の育成 | 思考過程が見えてくる授業づくりを通して | 羽里理絵 | 小学校，算数，思考過程 |
| 8991 | 8 | 幼児が自己を発揮し，豊かな人間性の基礎を培う保育をめざして | 一人一人に応じる指導の在り方を探求する | 西野春香 | 幼稚園，自己実現， |
| 8991 | 7 | 将来の豊かな生活の実現をめざして，明日につながる教育を | 星の子クラブで育む連帯感と社会体験 | 阿南市中学校特別支援教育部会 | 特別支援教育，合同学習会，社会体験 |
| 8991 | 6 | ことばの力を伸ばし，確かで豊かな表現力を高める指導の工夫 | 学校教育活動全体を通して | 加茂谷中学校 | 表現力，ことばの力，言語活動 |
| 8991 | 5 | 人権について知り，考え，人権問題をなくそうとする子どもの育成 |
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羽ノ浦小学校 | 人権教育，人権問題，人権劇，授業研究 |
| 8991 | 4 | ふるさとに誇りを持ち，表現豊かな子供の育成 | 海に生きる地域から学ぶ豊かな体験活動を通して | 伊島小学校 | 体験活動，表現力，ふるさと，小学校 |
| 8991 | 3 | 一人ひとりの教育的ニーズに応える特別支援教育の在り方を求めて | 学校全体が一つのチームとして協働する取組みを目指して | 山本栄 | 特別支援教育，小学校，チームとして協働する，通常学級 |
| 8993 | 16 | 小・中学校との連携の充実に向けた特別支援学校の取組について | 地域センター機能の更なる推進を目指して | 三森吉徳 | 地域センター機能，特別支援学校，小中連携 |
| 8993 | 15 | 高等学校における授業を通じた心理教育的援助サービスについて | 生徒同士で支え合う関係づくりを目指して | 鈴木章昭 | 高校，心理教育的援助サービス |