ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9743
資料番号
1
冊子名
授業の本質を問う －教師として受け継ぐものー
出版社名
藤沢市教育文化センター
出版年月日
2016/3/1
主題
授業が授業となるために
主題（カナ）
副題
教科観を育む
著者１
江原敬
著者２
キーワード
授業づくり，教科観，教材研究
ページ（始）
31
ページ（終）
53
教育件名
教育一般
十進分類名
学習指導法
入力日時
2016/12/13 9:47
データＩＤ
44827