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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9019
資料番号
5
冊子名
研究紀要
出版社名
八戸市総合教育センター
出版年月日
2010/3/31
主題
行為の両義性としてのパフォーマンス
主題（カナ）
コウイノリョウギセイトシテノパフォーマンス
副題
教育的コミュニケーションへの示唆
著者１
土戸敏彦
著者２
キーワード
行為の両義性，教育的コミュニケーション
ページ（始）
77
ページ（終）
93
教育件名
教育心理学
十進分類名
教育／教育学..／教育心理学、教育的環境学
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
39468