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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9912
資料番号
6
冊子名
日本教育大学協会研究年報第38集
出版社名
日本教育大学協会年報編集委員会
出版年月日
2020/3/31
主題
なぜ小学校教員は「ほめる・認める生徒指導」を行うのか
主題（カナ）
副題
小学校教員・元教員へのインタビューより
著者１
伊藤秀樹
著者２
キーワード
ほめる・認める生徒指導，小学校，インタビュー，包摂
ページ（始）
67
ページ（終）
78
教育件名
初等教育・小学校
十進分類名
教育／教育学..／教育学方法論
入力日時
2020/6/17 10:26
データＩＤ
46626