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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9803
資料番号
16
冊子名
東京学芸大学 教育実践研究支援センター紀要 第14集
出版社名
東京学芸大学
出版年月日
2018/3/31
主題
道順説明における言語による説明と図示による説明の関係について
主題（カナ）
ミチジュンセツメイニオケルゲンゴニヨルセツメイトズシニヨルセツメイノカンケイニツイテ
副題
著者１
椎原可菜
著者２
大伴潔
キーワード
道順説明，空間的・言語的課題，地図
ページ（始）
121
ページ（終）
127
教育件名
特別支援教育－軽度発達障害
十進分類名
教育／特別支援教育／障害者の教育、訓練
入力日時
2018/7/10 15:52
データＩＤ
45581