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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9687
資料番号
15
冊子名
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 第37号
出版社名
秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター
出版年月日
2015/3/1
主題
協働の形態が洞察的問題解決に及ぼす影響
主題（カナ）
副題
数理パズル「タングラム」を用いた検討
著者１
児玉佳一
著者２
中野良樹
キーワード
協働的問題解決、洞察問題、タングラム、協働の形態、制約緩和
ページ（始）
159
ページ（終）
171
教育件名
算数
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科
入力日時
2015/9/30 9:57
データＩＤ
44359