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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9681
資料番号
5
冊子名
静岡県総合教育センター 平成26年度 長期研修 研修報告書
出版社名
静岡県総合教育センター
出版年月日
2015/3/31
主題
全国学力・学習状況調査結果の活用に係る研究
主題（カナ）
副題
「授業改善の視点（押さえる・仕掛ける・確かめる）」に基づく算数科単元構想の工夫
著者１
大桑政記
著者２
キーワード
小学校算数、授業改善の視点、「押さえる」「仕掛ける」「確かめる」
ページ（始）
53
ページ（終）
65
教育件名
算数
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科／小学算数
入力日時
2015/7/28 13:58
データＩＤ
44262