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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
995
資料番号
54
冊子名
研究紀要
出版社名
名古屋市教委
出版年月日
1995/2/14
主題
共感的理解を深める学級活動
主題（カナ）
副題
－願いを実現する活動への質問・比較・検討による相互理解を通して－
著者１
加藤友司
著者２
キーワード
小学校-特別活動-学級活動
ページ（始）
425
ページ（終）
432
教育件名
学級会活動・ホームルーム・学級指導
十進分類名
教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
1775