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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
1037
資料番号
1
冊子名
東京都立教育研究所紀要
出版社名
東京都教育研究所
出版年月日
1995/11/30
主題
個を生かす学習指導の推進に関する研究
主題（カナ）
副題
－ティ－ム・ティ－チングによる授業の改善－
著者１
高橋哲夫
著者２
キーワード
ティ－ムティ－チング-授業改善-実践事例-学習スタイル
ページ（始）
1
ページ（終）
94
教育件名
学習指導法
十進分類名
教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
1842